英语绘本进课堂 课题研究促发展

4月24日上午，全国教育科学“十三五”规划课题子课题开题会暨大连市小学英语分级绘本阅读教学培训会在红星海学校举行。

会议特邀请成都市教育科学研究院小学英语教研员、国培项目培训专家、中国英语阅读教育研究院专聘研究员樊波，四川省特级教师、成都石室外语学校附属小学校长尹宏，大连市教育学院小教部主任于业宏，外语教学与研究出版杜文生以及来自大连市六区小学英语教研员亲临指导，参加会议的还有红星海学校副校长姜鹏及课题实验校负责人及英语骨干教师300余人。本次大会由大连教育学院温晓慧老师主持。

首先，由我校邢万萍老师展示《多维阅读》第八级 Tilly's Tantrum绘本阅读课。课上，邢老师带着学生循序渐进、由浅入深地分析了主人公Tilly的情绪变化，并采取了有效的阅读策略，利用图片解码引导学生，不断激发学生思考是否喜欢不同时期的Tilly？为什么？让学生享受用英语表达的思维过程，最后通过故事中主人公的成长教导学生如何处理自己生活中的负面情绪，真正围绕着英语学科核心素养的育人点展开课堂。 

接着，由来自四川省成都市的特级教师尹宏校长为大家呈现一节《多维阅读》第六级Big Dinosaur绘本阅读课。这是一堂启发思维、生动有趣的绘本课。尹老师以一首轻松欢快的歌曲带着学生们进入了梦幻奇妙的恐龙世界，课上尹老师用图片环游启发学生逐步对故事里的情节主动提问，由易到难，层次清晰。最后，尹老师让学生对大恐龙在小恐龙发生危险无助时的处理方法进行讨论思考，全程是以“学习者为中心”的育人理念，培养孩子的想象力，目标是提升学生的多元思维品质。

两节课后，四川省成都市英语教研员樊波老师对两节课进行了精彩点评。樊波老师指出两节课都能从学生的认知出发，运用多种阅读模式，精心设计启发思维的问题与活动，激发学生的学习热情和阅读热情，提升学生的综合语言运用能力。随后，樊波老师为与会人员做阅读教学专题讲座《核心素养背景下英语阅读教学》，并就成都地区阅读教学的经验做以分享，樊老师认为，对于外语教学而言，讲故事有其特殊的教学价值，建议教师在阅读教学中，要注重挖掘文本的意义和内涵，达到语言、内容、思维的三者统一。

最后，大连教育学院于业宏主任对本次大会进行了全面总结，并对本课题的开题规划进行了详细阐述与工作部署。于主任提出将课题研究贯彻到英语课堂教学始终的目标，以及将要进行大量课例研究的希望，明确英语教学探索的方向，鼓励全体教师一切以真正提高学生英语学科素养为最终目的。

红星海学校高度重视英语教学，一直致力于英语教学的课题研究，本次大会全体英语教师与参会同仁共同领会了核心素养下英语教学的新理念、新思路，为下一步进行英语分级绘本阅读教学找准了方向。未来，我们将在课题组专家团队的引领下，砥砺前行，为培养学生英文阅读习惯努力不止，奋斗不息！