基于核心素养下的教学策略研究——信息技术片区教研在爱民小学举行

10月16日上午，金普新区小学信息技术学科教学策略研讨活动在爱民小学举行。本次活动由教科院信息研训员宫岩老师主持，来自片区学校的30余位信息教师参与了《画笔施魔法》课例的观摩与研讨。

活动中，爱民小学青年教师王颖以“美图秀秀”软件为载体，以校园文艺汇演为情境，与学生共同探究相关工具的美化效果。课前，宫老师基本学科核心素养的发展与提升，结合本次展示的课例提出了四方面交流研讨范围：一如何结合生活情境落实课程内容；二如何挖掘需求问题，实施教学任务要求；三如何启示引导教法与学法的有效达成；四如何探究软件工具的活学活用。教师们带着问题观摩教学，孩子们带着热情投入情境，整节课师生互动交流活泼而深入。亲切自然的校园生活场景与个人相册点亮了学生们探究的欲望；层次递推的任务要求提升了学生们动手实践的能力；灵动有效的教学方法促进了学习效果的达成；丰富而有蕴意的活动素材发散了学生们的思维；广泛而意义的生活案例拓展了学生们的学习应用与发展。教学活动中的生成问题不时地激发出学生们实践与探究的灵感，王老师也能自如地在游戏与生活情境中有效地解决课前预设的知识与技能等核心问题。综合实践环节，学生们自主美化的个人写真也充分体现了课程内容的有效落实。

课后与会者结合课前提出的问题进行了热烈的讨论，提出了宝贵的修改意见，也将各自的教学经验分享给了大家。同时宫老师也注重强调：教学一定要关注学生的需求，尊重学生的发展。

本次活动的开展，为小学信息技术学科教师提供了一个良好的学习交流平台，老师们深刻认识到只有充分了解学生需求，随时更新理念，才能提高课堂效率，更好地为学生服务，希望在以后的小学信息技术课堂中绽放出更加炫丽的花朵。