金普新区小学数学练习课研讨活动在中长小学举行

为探索小学数学练习课的有效教学策略，提高练习课教学的有效性、高效性，11月27日下午，金普新区教科院小学部在中长小学举行了研讨活动。西部片区数学主任、骨干教师以及青年教师团队共计60余人参加此次活动。活动由研训员毕振林老师主持。

活动中，中长小学刘颖老师执教了《什么是周长》练习课。在毕老师的指导下，刘颖老师的课一改以往练习课“一开课就做题”的做法，而是在已有技能基础上引导提出其在保持、提取以及运用时，可能出现的问题，带着这些问题进入本课的练习，让学生感受到：这节课的必要性，从而引发学生的学习动机。

为了解决练习题目单调乏味的问题，刘老师在引导学生理清《什么是周长》一课的4个技能点基础上，引导学生通过具体题目的练习，总结了由“关键练习、基本练习、对比练习、综合练习”四个层次组成的技能练习法，让学生不仅获得技能，而且获得练习方法，所谓“授鱼又授渔”。课堂上学生练习兴趣浓厚，练习意志增强，练习效果显著。

随后，毕振林老师组织分享了东师实验学校  关秀玉、大魏家中心小学张丽辉、九里小学  付彦新三位老师有关练习课的经验。

最后毕振林老师结合课例，做了《小学数学练习课的认识和实践》的专题讲座。从练习课的地位作用、练习课的基本认识、练习课当前问题以及实施建议三个方面，对练习课的内涵策略以及流程进行深入解读。让参加活动的老师们受益匪浅。

本次练习研讨活动，不仅促进了教师们对练习策略的理解和把握，还为大家解开了诸多关于练习课的困惑，对提高练习课的有效性起到了很好的促进作用。