别让电子屏幕，偷走孩子童年

“电子带娃”终于被按下了暂停键。5月19日，教育部启动学前教育宣传月，主题为“共同守护数字时代的童年”，明确要求幼儿园不能以儿童数字产品替代玩具和图画书，并引导家长“多陪伴”。听上去像老生常谈，背后却藏着扎心的现实：越来越多的孩子正在被大人亲手交给屏幕。

如今数字产品无处不在，不少家长陷入育儿误区，把屏幕当成电子保姆：孩子哭闹了，塞个手机；饭桌上孩子不老实，直接上动画片“镇场子”……时间一长，孩子确实安静、老实了，可这种安静，换来的是什么？小小年纪视力下滑，入园后坐不住、专注力薄弱，社交中不懂共情。

有人会说，数字时代了，哪能不接触电子产品？这话没错，但现在的尴尬是，一些家庭大人刷短视频、小孩看动画片，各抱各的屏幕，共处一室却互不搭理。这种“在一起，却各自孤独”的状态比没人陪更可怕。

数字产品没有原罪，但它一旦被当成“育儿神器”，问题就大了。科技是解放父母时间的帮手，而不是对父母陪伴的替代。再好的儿童智能软件，也替代不了家长在孩子身边蹲下来，陪他看蚂蚁搬家、教他系鞋带、听他讲在幼儿园发生的事。

教育部这次明确要求“不能以伴读、聊天、互动游戏等儿童数字产品替代图画书、玩具”，就是在给全社会敲响警钟：别把数字化等同于现代化。一本翻得皱巴巴的图画书、一套需要动手搭建的积木、一场需要你追我赶的游戏，这些东西看似原始，却是孩子大脑发育和人格成长最需要的养料。

真正聪明的家长，早就明白一个朴素的道理：最好的“育儿神器”，是自己的陪伴。与其花大价钱买各种电子产品，不如每天固定时间，陪孩子共读绘本、拼装积木、下楼嬉戏奔跑。这些温情日常才是最珍贵的教育投资。

别让冰冷的屏幕，偷走孩子的童年。数字时代的童年不该被像素填满，而应该被真实的欢笑、奔跑与拥抱充盈。屏幕里的世界再精彩，也比不上父母的一个眼神、一句“我在这儿呢”。守护孩子的童年，其实就是守护他们与人、与自然、与真实世界建立连接的能力。这件事指望不了别人，只能靠我们自己。

信源：人民日报