培养高自尊的孩子，这几件事可以做

曾经在一次武术考级现场遇到过一个孩子，因为太紧张，动作没做完整，考官让他补考。

第一遍，他还是没想起来；第二遍，依然卡住。站在一旁的父亲终于忍不住了，连着两次失利后，他声音不大却满是责备：“怎么回事？在家练得好好的！”

孩子低着头不说话，眼圈一下就红了。那位父亲看着孩子的眼泪，不但没有软下来，反而补了一句：“自尊心怎么那么强，一说就哭！”

这个场景、这句话，或许大家都很熟悉。小时候因为被老师批评后哭了，老师也会说：“这孩子自尊心真强，说几句还哭了！”当时不懂，只觉得委屈。后来才明白——那不是自尊心强，而是敏感，是低自尊表现。

成为妈妈后，我给自己定下一条底线：即便没有能力培养出多杰出的孩子，也要保护好孩子的自尊心。有这样一个比喻——自尊心，是精神的脊梁骨。因此，要像呵护孩子的眼睛一样，呵护孩子的自尊心。

高自尊的人，更容易认同自己，接纳自己，同时也不太容易受外界因素而轻易否定自己。哪怕是被批评的时候，也更容易坦然接受。

相反，低自尊的人，认同接纳自己的程度较低，但凡遇到一点外界的质疑、否定，就会加倍地自我怀疑。

那么，如何培养高自尊的孩子？

可以不认可、不支持孩子的行为，但不能剥夺孩子自己的想法，不能强迫孩子按照我们的意愿成长。孩子是在行动中总结经验，发展思考能力的，所以要多给孩子按自己想法行事的机会，这不是教育理念的问题，这是父母尊重孩子的基本做法。尊重孩子，孩子才会尊重自己，自尊心才有机会建立。

爱是一种感觉传递，和行为无关，不是说无条件爱孩子就是接纳孩子的一切行为。我们给孩子所有的付出，是因为他们是我们的孩子，我们想对孩子好，而不是建立在孩子优秀的基础上。

我们需要坚定地告诉孩子“无论你的表现怎么样，都不影响爸爸妈妈爱你这个人。”即使孩子做错了，也可以坚定地告诉孩子做错的是事情，不是你这个人。

表扬本身就能提升孩子的价值感，如果我们在孩子有自己想法并且为之坚持的时候，能放下“成功的经验”，不去否定孩子，而是先去肯定孩子爱思考，有主见，那么对孩子而言，能够被看见、被支持、被信任，这样的肯定几乎已经超越成功本身了。

人与人之间相处的黄金法则是，我们希望别人如何尊重我们，我们就应该如何尊重别人。我们可以教会孩子先耐心听对方把话讲完；我们可以教孩子用友善的态度对待一切人；我们还可以教孩子对事不对人，在人际互动中学会尊重别人，尊重自己。但教会孩子尊重别人的前提是，我们做家长的先要有尊重孩子的意识。

家长拥有着几十年的阅历，无论是失败的经验，还是成功的经验都不计其数，如果我们总是害怕孩子输在起跑线上，总想让孩子站在我们的肩膀上飞跃，那么我们面对孩子那些稚嫩的想法，很难“袖手旁观”地看着孩子“犯错”。

所以，如果我们能放松，能抱着“失败即财富”的心态，抱着孩子的人生需要自己走完的信念，带着孩子感受自己的独立存在， 陪着孩子从稚嫩走向成熟，引导孩子享受自己的人生，我们具备轻松的育儿心态，那么一切皆有可能，一切如此美好。

培育一个高自尊的孩子绝非易事。它是一个极其漫长的过程，尤其是孩子已经到了儿童期、儿童后期，青少年期，我们更加需要长期坚持。

越想教育出高自尊的孩子， 对父母包容度与智慧的要求也越高，越需要父母宽阔的胸怀。

只有我们坚持正确的做法，孩子才会向好的方向成长。愿每位家长都能守护好孩子的自尊。

信源：人民教育