教育就是，“输”得起比“赢”更重要

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你看那领奖台。只有一个第一，却总有无数第二、第三，以及更多沉默的背影。

我们总是教孩子去赢，却很少教他们如何面对输。

可人生哪能常胜？输得起，其实比赢更重要。

这是个崇拜“赢家”的时代。孩子考了第二，你问的是“为什么没考第一？”；孩子踢球输了，你说“下次一定要赢回来”。

赢，貌似成了唯一的标准。

但我们忘了：输，才是人生的常态。

有人说：“失败是成功之母。”

但太多人，却在失败面前一蹶不振。

认识一个孩子，从小是“神童”，奥数、英语、钢琴，奖杯拿到手软。

所有人都说他“输不起”，因为他从未输过。

直到高中，他参加全国竞赛，第一次失利。

就这一次，他彻底崩溃，从此厌学、沉迷游戏。

是他的能力问题吗？不。

是他从来不知道：输了，该怎么办。

教育的本质之一，不是避免失败，而是学会如何面对失败。

你看那些真正成功的人，哪个不是从失败中爬起来的？

埃隆·马斯克的SpaceX在成功发射火箭前，经历了三次惊天动地的爆炸。

无数人嘲笑他是“烧钱的疯子”，但他却说：“失败只是一种选择。如果事情没有失败，说明你的创新还不够。”

中国航天人在迈向月球背面的征程中，也曾经历过“长征三号乙”发射失败的至暗时刻。

但他们没有放弃，而是说：“太空探索的路上，没有失败，只有反馈。”

短视频创作者papi酱在走红前，曾经做过导演、编剧、配音，尝试过无数条路都不成功。

她在采访中说：“那些年的'失败'，恰恰是我最宝贵的财富。”

他们之所以成功，不是因为他们没输过，而是因为他们输得起。

什么是“输得起”？

不是无所谓，不是不努力，而是输了之后，还能保持信心，还能站起来，还能继续前行。

输得起，是一种比赢更重要的能力。

它叫逆商。它决定了孩子在未来能走多远。

那么，如何让孩子“输得起”？

第一，允许孩子输。

别总是让孩子赢。有些家长下棋、玩游戏，总是故意输给孩子，以为这是爱。

其实这是害。让孩子尝到输的滋味，他才能在输中学习。

第二，接纳孩子的情绪。

孩子输了，会难过、会生气。

别说“这有什么好哭的”，而是说“我知道你很难过”。

让孩子知道，情绪是正常的，重要的是之后怎么做。

第三，强调过程，而非结果。

孩子考试没考好，别急着看分数。

先问：“你努力了吗？你从中学到了什么？”

让孩子知道，努力比结果更重要。

第四，做孩子的榜样。

当你自己遇到失败时，是怨天尤人，还是积极面对？孩子都在看。

你如何面对输，孩子就如何学。

教育学家苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就是培养一种对待失败的态度。”

我们太注重“赢”的教育，却忽略了“输”的教育。

其实，输不可怕。可怕的是，输了就认输。

真正强大的，不是那些从不失败的人，而是失败了无数次，却依然热爱生活、继续奋斗的人。

我们要教的，不是如何避免失败，而是如何与失败共处，甚至从失败中汲取力量。

因为人生不是短跑，而是一场马拉松。

输得起，才能跑得远。

最后，分享一句话：

“胜利属于最坚韧的人。”——拿破仑

愿我们的孩子，都能成为坚韧的人。

赢时谦逊，输时从容。

这才是教育该有的样子。