全域实施中小学科技教育 持续提升青少年科技创新能力

一是强化市域统筹部署。将科技教育纳入教育强市建设整体布局，在《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划（2024—2035年）》和《重庆市“十五五”教育科技人才一体发展规划（2026—2030年）》中，将科技教育作为“渝英荟萃”拔尖创新人才一体化培养工程的重要抓手，深入实施创新人才培养“雏鹰计划”。成立青少年创新学院、STEM教育研究中心和学生科学教育发展中心“一院两中心”，形成协同联动的组织体系，建立“课程跨界融合、师资跨类建设、教研跨层联动、质量跨维评价、资源跨行协同”一体化推进机制。二是完善分层分类课程供给。构建“塔基通识课、塔身专业课、塔尖创新课”金字塔形课程体系，研发《水科技与健康》等特色课程585门，向中小学校免费开放。建立“小学微课题研究、初中小课题研究、高中专项课题研究”三层进阶学习机制，依托课堂、课后、周末、假期开展项目化探究学习。三是强化跨学科教师队伍支撑。实施“三个一批”队伍建设，遴选一批高校专家、教研员组成科技教育教学指导委员会，培养一批市级骨干教师，引进一批“国优计划”高水平科技教育教师。构建“高校专业导师、中学随班导师、大学学长导师、家长导师”四师指导体系，入库导师2500余名。每年培训专任教师1000人，并将“普通高中工程教育教师”“基础教育阶段科技教师”列入市级教师培训项目，每年培训500名专任教师。四是拓展校内外科教资源。实施“把科学实验室搬进中小学课堂”“在科学家身边成长”实践育人行动，每年推动100余名院士专家进校园，组织万名学生走进高校、科研团队和项目基地。建成518个校内探究实验室，认定324个市级科普基地、236个社会实践教育基地，校外科技教育场所实现县域全覆盖。依托“雏鹰计划”“英才计划”，认定11所高校科研院所作为培养基地。

一是推动优质资源下沉共享。深化城乡结对帮扶，强化数字技术赋能，推动课程共建、教师共育、资源共享。发挥全国科技教育实验区示范作用，实行“一地一策”。搭建成渝地区科技教育协作体，推动基地共建、赛事共办、项目共孵。二是构建学段贯通培养体系。纵向形成“小学激趣、初中启志、高中增能”进阶序列。横向统筹科学教育、科技教育与人工智能教育，以科学教育夯实基础、科技教育强化实践、人工智能教育赋能创新，形成纵向贯通、横向融合的培养链条。三是健全科技教育制度标准。印发《STEM跨学科课程开发指南》，形成“真实问题导入——学科知识拆解——工程项目实践——社会价值反思”四步设计流程。出台《STEM教师能力标准》，明确分级认证指标。研制STEM教育空间建设、项目式学习、学生素养发展、校企合作等标准，形成覆盖关键环节的制度规范。四是促进普及教育与拔尖培养衔接。创新“三链融合”运行模式，资源链构建“市级共享基地+校级特色空间+云端虚拟实验室”三级网络，人才链推行“高校导师驻校制”“企业工程师双聘制”，数据链搭建科技教育大数据平台。2025—2029年规划建设100个中小学科技教育实验室，打造新型实践教学场域，以阵地建设带动课堂变革。创新“3314”拔尖创新人才早期培养体系，实现市区校三级联动、小初高三段进阶、选培评一体设计、政校家社四方协同。